《课后辅导肉馅小水饺》剧情简介
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《课后辅导肉馅小水饺》相关评论
oo天上云
psychoanalytic, too psychoanalytic。所有人物都是病态的,且叙事上采取了严谨的人物对位法,生死欲力通过交叉剪辑多次并陈并在不同的人物序列中有序转换。大规模的病态人物塑造利弊鲜明,固然保证了情节的刺激,却带来了过度经营的感觉(即使对弗洛伊德来说,虽然每个人都是潜在病态的,但大部分人仍可以与俄狄浦斯情结安然相处)。最后若草希望自己过“有感觉”(用罗蒂的话来说就是创造自己的语言)的生活,也异常弗洛伊德。显著败笔:一是伪纪录片式的采访不仅毫无必要,反而导致叙事者的混乱;二是结尾暗示所有人都得到了修复,太牵强了,课后辅导肉馅小水饺属于表面封闭实则开放的结局。